随便谈谈

今天在网上看到一条新闻《高考理科综合答案遭学生质疑 教育部已介入调查》，里面的附的化学试题，自己很是陌生。想想自己当年高中读理科，化学成绩虽然不是特好，也是中等偏上，不禁感慨。

如今我已经从事人力资源管理工作几年了，仔细想想，高中的历史、地理、生物，甚至物理、化学知识都基本上因为工作生活中用不到而遗忘了，而大学里的高等数学、英语等课程也基本上都用不上而遗忘的差不多了。而象我这样的应该不在少数，而且我们社会应该普遍存在这样的问题。我们国家投入了大量师资力量和财力物力，学生花费了十多年的时间成本，到头来却把这些“知识资源”给闲置了或者随着生命的消逝而灭失，实在有点心痛。我们国家一直注重显性的投资，修路建桥、盖房建厂等等，都有投资意识，注重投资回报，而对于教育投资这个不容易进行评估投资收益的投资行为，却很少有投资回报的意识。我们从来没有象对待实物投资那样，对待人力资源的投资，追求投资回报，追求利益的最大化，结果造成了我们多年投资而获得的知识闲置或随着生命的消逝而成为无法收回的成本的投资。更可惜地是，我们似乎没有意识到这些，没有意识到我们在浪费着人力资源，也没有意识到有些人力资源我们不该进行投资。

什么时候我们开始关注教育的投资回报问题？什么时候我们开始象自然资源一样，追求教育资源的效益最优化？我期待着这一天早点到来。